县教育局党组政治生态年度自查评价报告(全文完整)

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县教育局党组政治生态年度自查评价报告(全文完整)

  县教育局党组政治生态年度自查评价报告

  个别班子成员满足于看文件材料,深入基层学校调研、指导不够,服务群众“最后一公里”不到位。下面是小编给大家带来的县教育局党组政治生态年度自查评价报告,希望大家喜欢。

  20xx年,县教育局坚持“从严治党”与“从严治教”相结合,认真落实县委县政府《关于建立政治生态评价体系的意见(试行)》要求,高度重视,细查反思,多措并举,扎实整改,践行立德树人的初心和使命,努力建设一支清正廉洁、师德高尚、业务精湛的干部教师队伍,努力营造风清气正的教育生态。

  一、政治生态现状

  (一)明责任,扛起政治生态建设重任。健全教育系统政治生态建设工作机制,细化党风廉政建设主体责任清单,层层签订目标责任书,明确责任,推动政治生态建设主体责任向学校延伸。坚持“一把手”以身作则,当好“领头雁”,分管领导自觉落实“一岗双责”,从严干部教师监督考核,形成人人明责任、知敬畏、强担当的良好氛围。

  (二)严制度,从源头净化教育行风。坚持用制度管人、管事、管权,紧紧盯住易滋生腐败的重要领域、关键环节、重点岗位等,制定和完善了《X县教育局“三重一大”事项集体决策制度实施办法》等X余项制度,梳理关键岗位廉政风险点X个、制定防控措施X条,规范了教师资格认定、招生入学、教育资助等X项权力运行清单,强化权力运行监控,形成了以岗位为点、程序为线、制度为面的廉政风险防控机制,从源头净化教育生态。同时,建立了不合格教师转岗、待岗和退出机制。

  (三)重落实,营造干事创业良好氛围。始终把作风建设作为关键,大力推进“形式主义、官僚主义”专项治理工作。始终把师德师风建设作为重点,加大体罚学生、有偿家教、违规补课等师德失范行为查处力度。始终把廉洁从教作为准绳,实施“透明收费”“阳光招生”,深入推进廉洁校园、依法治校示范校建设。加快建设国际教育汇聚、名校品牌众多、师资队伍卓越、育人环境优美、教育质量一流的“优教X”,为高品质公园城市建设添砖加瓦。

  二、教育系统政治生态存在的问题

  县教育局从以下五个方面进行了深入梳理,归纳分类,认真研判本系统政治生态存在的突出问题和薄弱环节,为“优教X”保驾护航。

  (一)政治生活规范度方面。一是理想信念弱化,精神区位不够高。理想信念教育、师德师风教育没有贯穿始终,存在精神“缺钙”的现象。二是政治理论学习不够透彻,理论根底不深,学习不够经常,政治敏锐性不够高。

  (二)党内监督严实度方面。个别党员干部存在监督意识淡薄、怕得罪人思想,民主生活会开的不深不透,批评和自我批评不痛不痒,有自管自己门前雪哪管他人瓦上霜的思想。

  (三)选人用人公信度方面。对干部选用存在重选拔任用、轻监督管理的倾向,对苗头性、倾向性问题提醒不足,对不适应、不胜任、不称职的干部管理力度不够。

  (四)党员干部勤廉度方面。落实党风廉政建设“一岗双责”还不到位、不够主动,存在好人主义思想,党内红脸出汗不充分,廉政教育形式比较单一。

  (五)人民群众满意度方面。带头为民服务意识不够深,服务质量和服务意识不高,对待工作不够主动深入。个别班子成员满足于看文件材料,深入基层学校调研、指导不够,服务群众“最后一公里”不到位。

  三、存在问题的原因

  (一)学思践悟不透。个别党员干部没有认真学习领悟落实十八大以来“四个全面”“四个意识”的思想,不收手、不收敛,丧失理想信念,对中央八项规定精神、廉洁自律要求、形式主义、官僚主义、扫黑除恶、“懒散拖”治理等行动置若罔闻,没有入脑入心,我行我就,触碰党纪国法底线,成为党的事业的罪人。

  (二)责任意识淡薄。工作目标和工作标准还不够高,在办好人民满意教育上还存在差距。教育为民意识不够深入,从群众最关切的问题解决不够多,群众对教育的满意度还不够高。

  (三)教育监管缺位。存在工作布置多、思想关心不够,一般要求多、个别帮助不够,大会强调多、督促检查不够,宣传教育多、查处力度不够等问题,对干部的真实思想和实际情况了解不及时,廉政教育缺乏针对性。

  四、巩固发展良好政治生态的对策建议

  下一步,县教育局将进一步认真落实新时期党的建设新要求,进一步压实管党治党政治责任,综合运用宣传教育、制度防范、监督考核、查处问责等手段,及时消除各类“污染源”,全力涵养教育系统政治生态,为“优教X”保驾护航。

  (一)强化思想政治教育。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,严肃中心组理论学习,并延伸至下属单位领导班子,组织开展坚定理想信念专题培训班,牢记“四个全面”使命,切实增强党员干部“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚持民主集中制原则,高质量开好民主生活会。深入开展警示教育活动,用身边事教育身边人,达到“查处一个、警示一片、教育一方”的效果,增强自觉抵制歪风邪气的能力。

  (二)从严管理干部队伍。坚持“好干部”用人标准,严格干部选拔任用程序,提高选人用人公信度。充分运用教育引导、监督检查、考核评价等机制,推动形成能者上、庸者下、劣者汰的选人用人环境。坚持挺纪在前,实践运用“四种形态”抓早抓小、防微杜渐,把严管厚爱落实在日常,把从严治教落实在平常。

  (三)强化制度刚性执行。认真落实主体责任清单化管理制度,压紧压实基层学校、直属单位和机关科室管党治党的政治责任。建立健全政治生态定期研判、集中会诊制度,及时消除教育系统政治生态“污染源”。进一步强化教育收费、食堂管理、队伍管理、工程建设等领域各项规章制度执行情况监督检查,确保权力规范运行。

  (四)持之以恒正风肃纪。紧盯节假日、升学期等重点时段,开展违规收受红包礼金、违规举办参加升学宴等专项检查。持续推进整治“形式主义、官僚主义”“严禁参与赌博敛财”等问题治理,严查师德失范、违规办学、违规补课、乱收费等违规违纪问题,全力营造风清气正的教育政治生态和育人环境,推动全县教育事业健康发展。

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