新时代新担当新作为教师心得体会范文选集五篇

  新时代新担当新作为教师心得体会范文选集五篇

  “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”“不担当不作为”应该向“敢担当敢作为”转变,一字之差不仅是思想的转变,更是灵魂的升华。下面是众鑫文档网小编为您推荐新时代新担当新作为教师心得体会范文选集五篇。
 

新时代新担当新作为教师心得体会范文选集

  新时代新担当新作为教师心得体会范文选集1

  这段时间以来,作为一名普通党员和支部书记,我认真学习了五中全会精神,尤其是习近平总书记在全会上的重要讲话和全会公报,深受鼓舞、倍感振奋。

  一更加坚定永远跟党走的理想信念

  党的十九大以来,以习近平同志为核心的党中央科学把握当今世界和当代中国发展大势,以巨大的政治勇气和强烈的责任担当,举旗定向、谋篇布局、开拓创新,取得了改革开放和社会主义现代化建设新的重大成就。尤其是今年以来,我们遭受了突如其来的新冠肺炎疫情肆虐等一系列巨大压力和严峻挑战。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我们短时间内使疫情的“爆发式增长”得到遏制,经济社会发展重新走上正轨,疫情防控取得重大战略成果,进入了常态化阶段。我们经历的这些大风大浪的考验,始终屹立不倒,充分彰显了以习近平总书记为核心的党中央坚强领导的有力、有方、有道,充分展示了中国共产党领导和社会主义制度的无比优越性。我坚信,只要我们坚定跟党走,在前进的道路上,就没有克服不了的困难,就没有战胜不了的敌人。

  二更加增强与时俱进的创新意识

  五中全会的公报中,“创新”2字一共出现了15次,将“关键核心技术实现重大突破,进入创新型国家前列”写入了2035年基本实现社会主义现代化的远景目标中。指挥中心的一项重要职责就是推进全省司法行政的科技创新发展。党中央对科技创新的号召,就是对我们发出的号令。我们要紧紧抓住发展机遇,主动拥抱大数据、云计算、人工智能新时代,在行政立法、行政执法监督、智慧监管矫治、精准普法与依法治理、公共法律服务等方面着力,重点突破法治建设和司法行政领域关键共性技术,实现法治建设和司法行政工作的质量变革、效率变革、动力变革,让科技创新成为江西司法行政事业改革发展的“强大引擎”。

  三更加激发干事创业的不竭动力

  十九届五中全会上通过的“十四五”规划《建议》,为我们擘画好了发展蓝图、谋划好了战略布局、清晰勾勒出了中华民族伟大复兴的路线图,吹响了建设社会主义现代化强国的总号令,催人奋进、鼓舞人心。新时代开启了新征程,新时代呼唤新作为。作为党的一份子,我将以强烈的党性意识带头践行新发展理念,展现新气象,实现新作为,作出新贡献。

  ——要埋头“苦干”。指挥中心肩负全省司法行政应急指挥和科技发展两副重担,履行着全系统安全稳定和创新发展的两大重任,责任重大、使命光荣。当前,全省司法行政应急指挥体系尚处于起步阶段,离实战化、扁平化、智能化的目标要求还有明显距离;信息化建设正处于爬坡过坎、攻坚克难的关键时期,工作任务异常艰巨。面对这些现实困难,我们唯有无所畏惧地干,甘做知难而进的愚公,比别人吃更多的苦、流更多的汗,拿出十倍、百倍的艰辛,才能取得实实在在的成绩,才不负厅党组的重托、全系统上下的期盼,才能在这个伟大的新时代取得事业发展的新辉煌。

  ——要真抓“实干”。没有实干,就谈不上推动发展。一切办法,只有在实干中才能找到;一切问题,只有在实干中才能解决。总书记一再告诫我们:空谈误国,实干兴邦。我们要始终保持高昂的工作激情,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,积极构建司法行政现代化指挥体系,努力实现江西司法行政信息化发展的新一轮突破,创造出无愧于新时代的新业绩。

  ——要科学“巧干”。习近平总书记强调,要全力推动互联网、大数据、人工智能和实体社会深度融合,在社会经济发展领域培育新增长点、形成新动能。这对我们从事信息化工作的同志提出了能力建设的新要求。现代科技发展一跃千里,我们要熟练掌握、灵活驾驭、科学运用,必须要时刻保持认真学习、刻苦专研的紧迫感,不断提高自身的专业化能力和技术应用水平,不仅仅要做信息化建设的“行家里手”,更要做勇立现代科技发展的时代弄潮儿。

  历史机遇稍纵即逝,事业发展不进则退。在认真贯彻落实党的十九届五中全会精神的重要时期,在新时代江西司法行政工作发展的开篇之际,我们更要振奋精神、心无旁骛、求真务实,不等待、不观望、不犹疑,以时不我待的紧迫感,在“干”字上狠下功夫,真抓“实干”、埋头“苦干”、科学“巧干”,努力创造出更加优异的工作业绩,为江西司法行政事业不断取得新进步、实现新发展、创造新辉煌作出自己应有的贡献。

  新时代新担当新作为教师心得体会范文选集2

  "勇担当、敢作为"是最基本的党性修养。为自己的理想、为美好的生活,必须去担当去作为。

  一是要有大局。规划是全市的规划,规划工作不能有畏难情绪,要勇挑重担、敢于负责;局内工作,分工不分家,领导指派的任务,我们去接受、去落实;科室内的工作,要冲锋在前,不计得失;

  二是要有能力。作为规划师,要有过硬地业务水平,才能有当担有作为;要加强学习,与时俱进,提高履职能力;要勇于创新、擅于创新,提高支撑领导决策的水平;

  三是要有拼劲。领导交代的任务,要积极认真地完成;群众交办的事项,要及时认真地办好;自己要有工作目标,按照目标做好每一件事情;科室有年度任务,并要认真地完成年度目标;

  四是要有服务。为人民服务是共产党员的本质,凡事都要有服务意识,凡事都要替人着想。多为人民提供方便,多为人民解决技术问题,多为党旗添光彩;

  五是要有规矩。没有规矩不成方圆,共产党员不仅要牢记法律,牢记党纪,牢记习总书记的重要讲话,还要牢记全心全意为人民服务的宗旨。法律、党纪、习总要求,就是我的规矩

  新时代新担当新作为教师心得体会范文选集3

  十九大明确提出了习近平新时代中国特色社会主义思想,并将其确立为党要长期坚持的指导思想。新时代具有新常态、新要求。日前,我院发布《市规划院“不担当不作为”专项整治行动方案》,根据方案要求强化责任担当,推进创新强院,这就要求我们规划师必须新时代有新担当新作为。

  “千里之堤,毁于蚁穴。”踢足球、打太极、二传手、甩手掌柜……诸如此类不担当不作为的行为,严重影响我院形象与挫败拼争抢创的干事创业热情。因此必须以问题为导向,深化问责整改,敢于向不担当不作为行为说“不”。结合自身工作实际,对照金华市委组织部列出6个方面30种与义乌市委5个方面25种具体不担当不作为情形,深感严重不足与责任重大。

  1.新知识储备不够

  目前规划领域新知识、新理念、新手法层出不穷,如:城市更新、城市设计、乡村振兴、海绵城市、韧性城市等方面。城市作为一个有机体,随时都在更新演进。这就要求我们“以人民为中心”,需要有“温度”、有“厚度”、有“深度”、有“精度”的城市规划、城市设计和建筑设计。而为应对黑天鹅式风险,建设韧性城市就成为必然的选择。城市创新活力、韧性安全和绿色生态宜居三者构成了现代城市发展的“铁三角”。而第三代系统论——复杂适应理论和微循环技术是城市韧性生命线的设计方法和基础。温度、厚度、深度、精度、黑天鹅、韧性……深感知识储备匮乏,难以适应新时代。这就不得不要求我加强学习、拓展视野、加大知识储备,将压力转化为动力主动迎接新任务、新挑战。

  2.主动服务意识不强

  地块控规看似简单,实则重大。工作要求仔细又仔细,不容半点偏差。这就要求我详细核对相关规划与周边用地,符合相关规范与管理要求,满足甲方所需,多者结合。但在具体的工作中存在主动服务意识不强,没有主动对接,被动工作。难以做到统筹兼顾,实现提质提速提效。规划设计等甲方提供相关资料才动手,主动对接不够,设计与审批衔接不够,造成工作被动,影响进度。今后应该主动介入、提早服务。积极开展“大脚掌+”,主动深入基层与甲方业主,走访现场,梳理问题,研究对策。为服务民生和重大项目落地做好规划前瞻引领和技术支撑服务的作用。

  3.创新意识不强

  工作中不敢创新工作方法,创新意识不强。地块控规前期为优化细化规划条件内容,重点地块需要选址论证报告,对地块出让条件的设定和下一步方案设计提供科学支撑。这就要求我敢于拼争抢创,勤思考,根据实际,做到原则性与灵活性相结合,接受新事物与新要求,处理好工作中的各项问题。

  “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”“不担当不作为”应该向“敢担当敢作为”转变,一字之差不仅是思想的转变,更是灵魂的升华。自身应该有则改之、无则加勉,举一反三、引以为戒。应不忘初心,牢记使命,撸起袖子加油干,用干事有为为世界小商品之都建设添砖加瓦。

  新时代新担当新作为教师心得体会范文选集4

  学习十九大报告,我明确了方向,振奋了精神,深受教育,倍受鼓舞。习近平总书记强调,要永远保持“赶考”的精神状态,永葆谦虚谨慎、拼搏进取的工作作风。

  一、不忘教师初心,脚踏实地。

  作为一名幼儿教师,首要的素质是尊重孩子、热爱孩子,具有奉献精神。尊重孩子,表现在走近孩子、走进孩子。了解孩子们的内在需要、情感特征、个性表现,时时关心他,处处爱护他,和他建立一种平等友善的师生关系。在日常生活中,我对孩子们一视同仁,不偏不宠。做到多鼓励、多肯定,及时发现每个孩子的“闪光点”,用爱心温暖每个孩子。当孩子的情绪不稳定时,我会细心地引导它,给他讲道理;当孩子有了错误和缺点时,我的公正和帮助使他们获得了信心。走进童心世界,做孩子们的好伙伴。

  二、牢记教育使命,积极进取。

  深入学习党的十九大精神,尤其是用习近平新时代中国特色社会主义思想振奋精神指导实践、推动工作,旗帜鲜明地提出了我们教师要形成以“立德树人”为根本任务,以提高教育质量为核心,以深化教育改革为动力的教育理念,积极进取、无愧于心。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水,适时、适量地给予,这是一个好园丁的技艺,我也正是这么努力做着。平时不断提高自身素质,除了不断学习专业知识外,努力学习多媒体教学方法等。

  我作为一名幼儿教师,要有担当有决心,真正和这个时代同呼吸共命运。会秉承“不忘教师初心,牢记教育使命”的理念,继续坚守在岗位上做全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴路上一名幸福的园丁!

  新时代新担当新作为教师心得体会范文选集5

  何谓“担当”?按照《现代汉语词典》的解释是“接受并负起责任”;《辞海》的解释是“担负;承当”。其基本意思就是承担并负起责任,结合岗位职责和需要,全力履行自身义务。作为规划设计师,我们的工作就是接受客户委托,按时、保质的完成受托业务。由此可见,“担当”应当是城市规划师的基本职业道德,“讲担当、敢担当、会担当”应当是规划师的职业追求。

  一、讲担当,树立“主体在我”的职业意识

  1.要牢固树立大局意识。城市规划是一门综合性、实用性的交叉学科,具有重要的公共政策属性。城市规划中涉及的决策问题在本质上往往是政治的,而非技术的,城市规划师的重要职责之一,就是向权力讲述真理,为决策者提供咨询,维护社会公共利益,保护弱势群体,做出全局性、长远性和纲领性谋划。在义乌加速建设“世界小商品之都”的过程中,城市规划的作用必将更为突出,这就要求规划师更要有大局意识。

  2.要牢固树立责任意识。首先,城市规划师的职业道德有别于其他职业,围绕“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”,全心全意为人民的生活环境和生活质量改善服务,是城市规划师职业道德的核心和最高标准。一名合格的城市规划师,不仅需要具有扎实的专业学识、强烈的事业心精神、过硬的综合协调能力,更重要的是要有高度的社会责任感。其次,在具体的项目编制或设计过程中,要做到用心、细心、精心,用“工匠精神“体现规划师的工作责任。

  3.要牢固树立效率意识。有人说:城市规划事关百年大计,要多论证、多推敲。邓小平同志也说:要摸着石头过河。规划的科学性和效率性的关系到底如何,目前无人尚知。但新时代发展的脚步不会停,也不能停,国家与国家之间存在竞争,城市与城市之间也存在竞争,在这种形势下,更多的表现出的是“时不我待”。为此,城市规划师承担着巨大的工作效率压力,往往一个设计,没有几天就要求出图,这就对设计的流程、质量的把控提出了更高的要求。

  二、敢担当,提升“敬业诚信”的职业态度

  1.要有敬业负责的态度。城市规划师对业务要心存敬畏,在解决城市问题的过程中,不能就问题而问题,要透过现象抓本质,避免出现解决问题的同时,造成更大的新问题,更要避免主观、片面的编制规划。在具体的项目设计过程中,不能唯甲方是,要关注满足甲方要求的同时,是否损害了国家、社会和其他相关方的利益。在接受委托业务后,要从始而终,不能半路甩手,无疾而终。

  2.要有坚持原则的态度。很多城市规划师总觉得人微言轻,面对甲方或者领导,没有说话的勇气和底气,最后造成甲方说什么就画什么,领导要求什么就规划什么,如此一来,规划的科学性和职业的尊严都被践踏。城市规划师作为专业技术人员,在熟练掌握技术的基础上,要从社会、使命的角度出发,敢于直述已见,敢于讲真话,只有这样,才能取得领导或甲方的赏识和信任。

  3.要有诚实守信的态度。“诚信”是市场经济的基石,“诚信”也是义乌的代名词,作为在义乌从事城市规划的人员来说,更要做到诚实守信。这种“诚信”体现在:要按合同约定时间完成委托任务,要按单位规定的流程和节点编制委托任务,要按国家相关规范提供合格甚至优秀的成果,最后还要做好项目的后期跟踪服务。

  三、会担当,炼就“科学引领”的职业能力

  1.不断提升学习能力。2016年,中共中央、国务院下发了《关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》,表明党中央,尤其是习近平总书记对城市规划工作的高度重视,城市规划的地位不断上升,与此相适应,城市规划领域的一些新理念不断出现,如“多规合一”、“城市双修”、“城市设计”、“海绵城市”;一些新技术不断使用,如“大数据”、“空间句法”等。作为城市规划师,应当与时俱进,审时度势,及时学习吸收先进的理念和技术,科学引领义乌城市规划和城市建设。

  2.不断提升研究能力。规划即研究,规划的价值就是在研究,近十几年来,规划院突出“创新”,强调“研究”,一定程度上推动了“研究型单位”建设,但我们离会研究、善研究还存在一定差距。规划设计“抄袭”“复印”的现象并没有杜绝,小部分专业技术人员还不知道如何做研究,一些专业技术人员作风不实、调查研究不实,致使规划成果质量难以令人满意。规划院要进一步强化项目的过程考核,完善规划研究能力提升的倒逼机制。

  3.不断提升沟通能力。规划的过程就是沟通的过程,沟通能力不强是规划院的一大共性问题,这种沟通问题表现为两方面:一是沟通的主动性不够,如现场走访调研少(有可能是项目完成时间不允许),业主意图掌握不全,项目对接不够;二是沟通的技能不够,自己的规划思想不能有效的表达,导致规划设计不断变更,造成低效低质的劳动。为此,要进一步加强规划师的沟通力培训,引进部分专家型、带头型人才,通过由点带面,全面提升规划师的沟通技能和职业素养。

 

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